FFG 06 für Füchse

Hallo,

heute wollen wir uns gemeinsam mit den Kindern jede Menge Textspezifika anschauen. Alle Materialien findet ihr direkt https://schlaufuchs-berlin.de/2021/04/09/einheit-05-textverstaendnis-und-lesetechniken/ unter dem Beitrag, der auch den Schüler*innen zugänglich ist. Außerdem habt ihr hier https://drive.google.com/file/d/1n3KsFIgeZ9OoeGzOQHKXrOlqrUoSP8OI/view?usp=sharing auch die Lösung zum Arbeitsblatt.

Zum Ablauf:

  1.  Textsorten und Stilmittel: startet am besten mit dem Arbeitsblatt, vorzugshalber in Kleingruppen. Im Anschluss würde ich im Plenum erst die Textsorten zusammentragen und dann das gleiche für die Stilmittel machen. Bei den Stilmitteln wären Fragen nach Beispielen und Erklärungen wichtig. Klärt nun alle Fragen der Schüler*innen. Im Anschluss dürfen die Kinder sich ihre Liedtexte genauer anschauen ODER einen Text selbst verfassen. Bei ersterem sollten sie einige Stilmittel wiederfinden. Bei letzterem sollten sie einige Stilmittel verarbeiten. Die Ergebnisse sollten auf freiwilliger Basis vorgestellt werden. Weist bitte darauf hin, das moderne Lyrik sich nicht mehr zwangsläufig an Reimschemata, Versmaße und Strofen halten müssen, damit die Schüler*innen weniger Sorge haben, wenn sie sich für das Verfassen eines eigenen Textes entscheiden.
  2. Lesetechniken: (zunächst Gruppenarbeit)  Teilt die Lesetechniken (https://www.studienkreis.de/deutsch/lesetechniken-lesemethoden/) unter den Schüler*innen auf. Jedes Kind darf sich nun einen Text aussuchen und soll diesen mit Hilfe der gewählten oder zugeteilten Methode lesen. Zunächst sollen die Kinder in ihren Gruppen vergleichen, wie viel sie vom Text behalten haben und wo sie Vor- und Nachteile gesehen haben. Letztere werden im Anschluss an die Gruppenarbeit im Plenum besprochen. Zur Unterstützung wäre es hier prima, wenn ihr ein Dokument öffnet, den Bildschirm teilt und mitschreibt.
  3. Feedback: Hierbei geht es einerseits darum, zu erfahren, was für wen gut oder weniger gut lief. Andererseits ist die Reflektion von gelerntem mithilfe der Frage "Was habe ich heute gelernt?" uä. wichtig, um den Lernerfolg zu steigern. Hier könnt auch Ihr noch ein Wort zur Relevanz und zu angewandten Methoden (Schema, Tabelle, Lesetechniken, etc.) verlieren.

Für den ersten Teil würde ich die meiste Zeit einplanen. Für Teil zwei würde ich 15-20 min planen, Für das Feedback 5-10.

Liebe Grüße und viel Spaß,

Gesine-R. Paulsen


Einheit 06: Textverständnis und Lesetechniken

Hallo ihr Lieben,

Heute beschäftigen wir uns gemeinsam mit zweierlei. Wir beginnen damit, Grundlagen des Textverständnisses zu erarbeiten. Dazu gehört sowohl das Wissen über Textsorten, als auch das Wissen über Stilmittel.

Schaut euch an, was ihr spannend findet. Ihr müsst nicht alle Begriffe kennen oder verstehen. Eure Fragen klären wir dann gemeinsam!

 

Erster Abschnitt

Informationen zu unterschiedlichen Textsorten findet ihr unter folgendem Link: https://studyflix.de/deutsch/sachtextanalyse-2669

 

Ein Arbeitsblatt, welches wir in Kleingruppen bearbeiten wollen, findet ihr hier: https://drive.google.com/file/d/1oq84QF_xNdNRrVien7NeV4TNcaLxgHeF/view?usp=sharing

 

Informationen zu Stilmitteln findet ihr hier: https://studyflix.de/deutsch/stilmittel-2676

 

Eine Übersicht über die relevantesten Stilmittel findet ihr hier: https://drive.google.com/file/d/1u02fnQZ8biNgN4_sDbLS170MZ2wgeBGZ/view?usp=sharing

 

Außerdem wäre es toll, wenn ihr ein deutschsprachiges Lied im Kopf habt, dass euch besonders gefällt. Gern könnt ihr das dann auch schon ausgedruckt mitbringen! Viele Liedtexte findet ihr unter: https://www.songtexte.com/.

 

Zweiter Abschnitt

Wir gucken uns verschiedene Lesetechniken an: https://www.studienkreis.de/deutsch/lesetechniken-lesemethoden/.

Ihr werdet euch in der Einheit eine Lesemethode aussuchen und mit Hilfe dieser einen Text lesen. Im Anschluss wollen wir gemeinsam die Vor- und Nachteile der einzelnen Methoden besprechen. Hierbei kommt es ganz besonders auf euer individuelles Empfinden an, da jeder eine andere Methode bevorzugen kann und je nach Leseziel unterschiedliche Methoden sinnvoll sind! Eine Textauswahl findet ihr hier: https://www.grundschuleundbasteln.de/2019/10/02/waldtiere-sachtexte/ , wenn ihr etwas nach unten scrollt.

Feedbackrunde

Was habt ihr neues gelernt, was fandet ihr cool, und was war für euch vielleicht eher langweilig?

 

Ich freue mich auf euch und unsere Ergebnisse!