Toolkit Zeitformen [Eng]

Toolkit Zeitformen Englisch

Hier findet ihr Ressourcen um eine Unterrichtsstunde zu den Zeitformen zu behandeln. Dieses Toolkit ist allgemein gehalten, und kann auf eine bestimmte Zeitform angepasst werden. Bei den Arbeitsblättern findet ihr jedoch jeweils auch Ressourcen für die einzelnen Tenses.

  • Klassenstufe: 5-10
  • Klassengröße: 1-20 Schüler*innen
  • Angebote: Förderkurse, Englischwerkstatt, Feriencamp, Lerncoaching

Lernspiele

Who Am I hilft dabei in der jeweiligen Zeitform das Bilden von Fragen zu üben. Dabei kann das Spiel abgewandelt werden zum beispiel: Who was I ? mit historischen figuren oder Who will I be? Mit Berufen.

Vorbereitung: Schüler*innen schreiben einen Namen auf einen Zettel und heften ihn ihrem Nachbarn an die Stirn

Durchführung: Ziel ist es durch Ja oder Nein Fragen zu erfragen wer die Person auf dem Zettel ist. Wird die Frage mit Ja beantwortet, darf die Schüler*in noch eine Frage Stellen. Wird die Frage mit Nein beantwortet ist der nächste dran.

Materialien

Zettel mit Namen

Gruppengröße

2-10 Schüler*innen

Lernziel

Fragen bilden

Vorlage

Dieses spiel eignet sich besonders für das present perfect, kann aber auch auf andere Vergangenheitsformen angepasst werden.

Vorbereitung: Einen Stuhlkreis aufbauen (Anzahl der Spieler -1)

Durchführung: Ein spieler stellt sich in die Mitte des Kreises und bildet einen Satz mit “never have I ever” zum Beispiel: Never have I ever attended a concert. Alle Schüler*innen, die schon einmal ein Konzert besucht haben müssen dann aufstehen und sich einen neuen Platz suchen. Wer dann am Ende noch im Kreis steht muss den nächsten Satz bilden.

Materialien

Stuhlkreis

Gruppengröße

4-30 Schüler*innen

Lernziel

Vergangenheitsformen bilden

Arbeitsblätter und Übungen

Wenn ihr nach einer Einleitung zum Thema sucht, oder Schüler*innen eine Übersicht an die Hand geben wollt, findet ihr hier links zu  Themenübersichten. Ihr könnt diese Arbeitsblätter als Orientierung für eure eigene Vorbereitung nutzen.

Hier findet ihr Arbeitsblätter und Übersichten zum Simple Present und Present Progressive. Dabei ist es wichtig, dass Schüler*innen die Zeitformen unterscheiden und bilden können.

Hier findet ihr Arbeitsblätter und Übersichten zu allen Vergangenheitsformen. Ihr könnt diese als Vorlage für Wiederholungen verwenden. Achtet dennoch darauf, das die Schüler*innen bereits verstanden haben wie man die jeweilige form bildet.

Hier findet ihr Arbeitsblätter und Übersichten zu allen Zukunftsformen. Ihr könnt diese als Vorlage für Wiederholungen verwenden. Achtet dennoch darauf, das die Schüler*innen bereits verstanden haben wie man die jeweilige form bildet.

Links und Videos


Toolkit Vokabeln lernen

Toolkit: Vokabeln lernen

Hier findet ihr Ressourcen um eine Vokabeln spielerisch zu wiederholen. In allen Fremdsprachen ist Vokabeln Lernen ein zentraler Teil der der Schlaufuchsarbeit.  Da das Auswendiglernen recht stupide sein kann, findet ihr hier  Anregungen für Spiele, die ihr in Förderkursen, Feriencamps und Lernstudios einbauen könnt.

  • Fremdsprachen (Eng, Spa, Fra, Lat.)
  • Klassengröße: 4-20 Schüler*innen
  • Angebote: Förderkurse, Lernstudio, Feriencamp, Lerncoaching

Lernspiele Drinnen

Vorbereitung: Die Vokabel und deutsche Übersetzung auf Spielkarten schreiben (Handschriftlich oder vorher drucken)

Durchführung: Karten  mischen und verdeckt auf den Tischlegen. Dann drehen Schüler*innen der Reihe nach Karten um, um passende Paare zu finden. Wer die meisten Paare findet gewinnt.

Materialien

Spielkarten

Gruppengröße

2-6 Schüler*innen oder Stationsarbeit

Lernziel

Vokabeln Merken (Übersetzung)

Hier findet ihr eine Übersicht zu Methoden, die beim lernen von Vokabeln am effektivsten sind. Wenn ihr eine Anregung zu spielerischen Stundengestaltung sucht, könnt ihr hier nachschlagen welche Methoden hilfreich sind.

Vorbereitung: Die Vokabeln sollten vorher mindestens einmal geübt werden, damit die Übersetzung klar ist. Hier sollen Schüler*innen nur die Schreibweise üben.

Durchführung: Eine Schüler*in darf sich eine Vokabel aussuchen und die Anzahl der Buchstaben an die Tafel malen. Die Mitschüler*innen raten anschließend Buchstaben, bis das Wort erraten ist. Für jeden falsch geratenen Buchstaben gibt es einen Strich an der Tafel. Wenn das Wort nicht erraten ist bevor das Galgenmännchen baumelt, gewinnt die Schüler*in, die sich die Vokabel ausgedacht hat. Kann auch gegen die Schlaufüchse gespielt werden.

Materialien

Tafel und Stift

Gruppengröße

2-20 Schüler*innen

Lernziel

Schreibweise üben

Vorbereitung: Vokabeln auf Karten schreiben

Durchführung:   Die Schüler*innen werden in Teams aufgeteilt. Der Stapel mit Vokabeln wird verdeckt auf den Tisch gelegt. Die Schüler*innen ziehen abwechselnd karten vom Stapel und müssen die darauf abgebildete Vokabel vorspielen, ohne zu sprechen. Errät das Team des Spielers die Vokabel nicht in unter 30 Sekunden, dürfen die anderen Teams mitraten. Das Team, das die Vokabel zuerst (in der Fremdsprache) richtig ausruft bekommt einen Punkt. Nach einer Minute wird gewechselt.

Option: Die nicht erratenen Vokabeln werden nochmal  gemeinsam angesehen und dann zum Stechen oder als Bonus runde erneut pantomimisch dargestellt.

Materialien

Karten und Timer

Gruppengröße

4-20 Schüler*innen

Lernziel

Aussprache und Einprägen

Vorbereitung: Vokabeln auf Karten schreiben, den Karten Handlungen zuweisen (Zeichnen, Pantomime, Erklären)

Durchführung:   Die Schüler*innen werden in Teams aufgeteilt. Der Stapel mit Vokabeln wird verdeckt auf den Tisch gelegt. Die Schüler*innen ziehen abwechselnd karten vom Stapel und müssen die darauf abgebildete Vokabel pantomimisch darstellen, zeichnen oder erklären.  Errät das Team des Spielers die Vokabel nicht in unter 30 Sekunden, dürfen die anderen Teams mitraten. Das Team, das die Vokabel zuerst (in der Fremdsprache) richtig ausruft bekommt einen Punkt. Nach einer Minute wird gewechselt.

Option: Die nicht erratenen Vokabeln werden nochmal  gemeinsam angesehen und dann zum Stechen oder als Bonus runde erneut gespielt.

Materialien

Karten und Timer

Gruppengröße

4-20 Schüler*innen

Lernziel

Aussprache und Einprägen

Lernspiele Draußen

Vokabel Bam ist bei Schüler*innen besonders beliebt und kann besonders gut auf dem Schulhof gespielt werden. Dazu braucht ihr nur zwei Bälle und einen Basketball Korb.

Durchführung: Die Schüler*innen stellen sich vor dem Korb in einer Reihe hintereinander auf. Die ersten beiden in der Reihe erhalten einen ball. Der Schlaufuchs sagt eine Vokabel an, die die Schüler*in richtig übersetzen muss bevor sie los werfen darf. Trifft der vordere Spieler zuerst, stellt gibt er den Ball an den nächsten Spieler weiter und stellt sich wieder hinten an. Trifft jedoch der zweite spieler vorher, ist der erste Spieler raus. Deshalb ist es wichtig, dass die Schüler*innen so schnell wie möglich die Vokabel übersetzen, um im Spiel zu bleiben.
Wer zuletzt im Spiel bleibt hat gewonnen.

Materialien

2 Bälle, Ein Basketballkorb

Gruppengröße

4-30 Schüler*innen

Lernziel

Vokabeln wiederholen und aussprechen

Die Spielregeln sind genau wie beim herkömmlichen Völkerball, nur dass vor jedem abwerfen eine Vokabel abgefragt wird. Dazu ruft der Schlaufuchs die Vokabel jedes mal aus, bevor ein Spieler auf das andere Team zielt. Nur wenn die Vokabel richtig übersetzt wurde. Wer abgeworfen wurde, muss die ausgerufenen Vokabeln am Rand mitschreiben, und kann sich wieder zum Leben erwecken wenn sie 5 Vokabeln richtig schriftlich übersetzt. So kann gleichzeitig auch die Schreibweise wiederholt werden.

Materialien

2 Bälle, Schreibmaterialien

Gruppengröße

10-30 Schüler*innen

Lernziel

Vokabeln wiederholen, aussprechen und schreiben

Wortschatkiste

Hier findet ihr Links zu weiteren Spielen, die zum Aufbau vom Wortschatz sowie Wiederholung von Vokabeln hilfreich sind.


Englisch

Hier findest du Übungen für die Grundschule und Oberschule und am Ende des Beitrags noch Spiele und Videos zum Erlernen der englischen Sprache!

 

Grundschule

3. Klasse

Hier findest du tolle Übungen und Quizfragen für die Themen der dritten Klasse:

Englisch 3. Klasse – 1000 kostenlose Übungen bei Schlaukopf.de

 

4. Klasse

Probiere doch mal ein Quiz auf Englisch:

Englisch 4. Klasse – 1000 kostenlose Übungen bei Schlaukopf.de

 

5. Klasse

Hier findest du jede Menge Online-Übungen zu Vokabeln und Grammatik. Die Themen sind nach dem ABC geordnet. Viel Spaß beim Ausprobieren!

Klasse 5 Englischübungen (englisch-hilfen.de)

 

6. Klasse

Lerne viele neue Dinge bei diesen Übungen zu englischen Vokabeln und Grammatik:

Klasse 6 Englischübungen (englisch-hilfen.de)

 

Oberschule (Gymnasium, Sekundarschule)

Die Lernstudio-Toolbox wird demnächst erweitert. Bleibt gespannt…

 

Spiele auf Englisch

 

Galgenraten

Findest du alle Buchstaben?

Galgenraten, Wort-Bildpaare – Englisch – Spiele (englisch-hilfen.de)

 

Kreuzworträtsel

Hier findest du weitere Rätsel:

Kreuzworträtsel – Englisch Lernen (englisch-hilfen.de)

 

Videos zum Fach Englisch

Hier sind hilfreiche Youtubekanäle rund um die englische Aussprache/Redewendungen/Grammatik/Alltag in englischsprachigen Ländern für dich:

  1. English with Lucy – YouTube – geeignet für die Oberschule Sek I, Sek II
  2. Easy English – YouTube – geeignet für die Grundschule und Sek I