FamilienSportSonntage
Familiensport Berlin
Unsere Familiensport-Sonntage – kostenlos und ohne Anmeldung
Unsere FamilienSportSonntage bringen Spiel und Spaß für Groß und Klein zusammen. Das Angebot wird von Sportfuchs Berlin e.V. in enger Verbindung mit Schlaufuchs umgesetzt und schafft regelmäßige Bewegungszeiten für Familien im Kiez. Beim Berliner Familiensport stehen gemeinsame Erlebnisse und Bewegung im Mittelpunkt – ganz ohne Anmeldung und ohne Verpflichtungen.
Familiensport in Berlin
Mit unserem Familiensport-Angebot laden wir Berliner Familien ein, sich gemeinsam zu bewegen und aktiv Zeit miteinander zu verbringen. Von November bis März öffnen wir jeden Sonntag die Hallen für ein offenes Sportangebot – kostenfrei und ohne Anmeldung.
Euch erwartet eine abwechslungsreiche Sporteinheit mit gemeinsamer Erwärmung, spannenden Bewegungsparcours und einem Abschlussspiel mit Spaßgarantie. Ob Eltern, Kinder oder Geschwister – hier können alle mitmachen und sich gemeinsam auspowern. Einfach vorbeikommen und mitmachen!
Jetzt mehr über unsere FamilienSportSonntage erfahren
Schulsozialarbeit
Schulsozialarbeit für Berliner Schulen
Unterstützung im Schulalltag und im sozialen Miteinander
Schulsozialarbeit mit Schlaufuchs Berlin gestalten
Die Schulsozialarbeit von Schlaufuchs Berlin e.V. verbindet sozialpädagogische Ansätze mit den Anforderungen des Schulalltags. Wir unterstützen Schulen dabei, einen sicheren Lern- und Lebensort zu gestalten und stärken Schüler*innen in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung.
- Enge Zusammenarbeit mit Schulleitung und multiprofessionellen Teams
- Präventive Angebote zur Förderung sozialer Kompetenzen
- Unterstützung bei Konflikten und Krisensituationen
- Vernetzung im Sozialraum & Vermittlung an weiterführende Hilfen
Warum Schlaufuchs? Darum Schlaufuchs!
FAQ zur Schulsozialarbeit
Unsere Schulsozialarbeiter*innen verfügen über ein abgeschlossenes Studium der Sozialen Arbeit oder Sozialpädagogik. Sollten im Einzelfall andere fachlich geeignete Qualifikationen vorliegen, werden diese im Vorfeld transparent geprüft und mit der Schulleitung abgestimmt.
Die Finanzierung kann je nach Schule unterschiedlich gestaltet werden. Möglich ist eine Förderung über den Ganztag und das Landesprogramm Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen. Schlaufuchs verfügt seit 2023 über praktische Erfahrungen in der Umsetzung des Landesprogramms.
Unsere Schulsozialarbeiter*innen sind aktuell an mehreren weiterführenden Schulen im Einsatz. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei in den Berliner Bezirken Marzahn-Hellersdorf und Lichtenberg-Hohenschönhausen. Grundsätzlich sind wir jedoch auch offen für Kooperationen mit Schulen in anderen Berliner Bezirken.
Wenn ihr Interesse an einer Zusammenarbeit habt, freuen wir uns über den Austausch und prüfen gemeinsam die Möglichkeiten an eurem Standort.
Die Qualität unserer Arbeit sichern wir durch verbindliche fachliche Standards und kontinuierliche Begleitung unserer Mitarbeitenden.
Unsere Schulsozialarbeiter*innen nehmen regelmäßig an Supervisionen teil, um ihr pädagogisches Handeln zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Darüber hinaus steht ihnen mit der Koordination Schulsozialarbeit eine erfahrene Fachkraft als feste Ansprechperson im Träger zur Verfügung.
Für Fragestellungen im Bereich Kinderschutz können unsere Mitarbeitenden bei Bedarf auf eine trägerinterne „insoweit erfahrene Fachkraft“ (IseF) zurückgreifen. So stellen wir zusätzlich sicher, dass insbesondere in sensiblen Fällen fachlich fundiert und verantwortungsvoll gehandelt wird.
Kooperationsmanagement
Unser Schlaufuchs Kooperationsmanagement
Schulentwicklung mit System
Wir entlasten Schulen und stärken Lernende
Unser Kooperationsmanagement bringt Entlastung, Struktur und neue Impulse in den Schulalltag. Als feste Ansprechpersonen koordinieren unsere Kooperationsmanager*innen bedarfsgerechte Angebote, bauen Netzwerke auf und unterstützen beim Aufbau eines funktionierenden Ganztagsbetriebs. Ob AGs, Lernförderung oder Projekte mit externen Partnern: Wir übernehmen Planung und Umsetzung direkt vor Ort – an eurer Schule.
- Struktur und Organisation für den Ganztag
- Schnittstelle zwischen Schule, Trägern & Externen
- Entlastung des Kollegiums
- Individuelle Projektplanung & Umsetzung
Unser Kooperationsmanagement in Zahlen
15+
Berliner Schulen mit Kooperationsmanagement
110+
koordinierte Ganztagsangebote pro Jahr
300+
Feldfüchse in den Angeboten
FAQ
Kooperationsmanager*innen sind regelmäßig vor Ort und übernehmen die Planung, Koordination und Umsetzung von Ganztagsangeboten. Sie fungieren als Schnittstelle zu außerschulischen Partnern, organisieren Arbeitsgemeinschaften, Lernförderung, Events oder Projekttage – je nach Bedarf.
Ihr gewinnt feste Angebotsmanager*innen, die die Bedarfe eurer Schule erfassen, passende Angebote initiieren, den Überblick behalten, für Struktur sorgen und euch im Alltag entlasten. So entsteht mehr Zeit für den Kernauftrag der Schule: Bildung und Entwicklung.
Wir stimmen uns eng mit der Schulleitung und dem Ganztagsteam ab, analysieren die Bedarfe und entwickeln gemeinsam ein passendes Angebotskonzept. Unsere Kooperationsmanager*innen übernehmen die Umsetzung – immer in enger Abstimmung mit euch.
Die Finanzierung kann je nach Schule unterschiedlich gestaltet werden. Möglich ist eine Förderung über den Ganztag, das Personalkostenbudget oder Bonusprogramme für Schulen mit herausfordernden sozialen Rahmenbedingungen. Welche Option für eure Schule passend ist, klären wir gern gemeinsam in einem individuellen Beratungsgespräch.
Der Einsatz richtet sich nach dem Bedarf der Schule. Unsere Kooperationsmanager*innen sind je nach Stundenkontingent regelmäßig an ein oder mehreren Tagen pro Woche im Einsatz und fest in den Schulalltag integriert.
Unsere Kooperationsmanager*innen verfügen über Erfahrung im Bildungsbereich, ein hohes Maß an Organisationstalent und pädagogisches Gespür. Viele kommen aus den Bereichen Projektkoordination, Sozialpädagogik, Lehramt oder Bildungsmanagement.
Schulweg Challenge
Die Schlaufuchs Schulweg Challenge
Aktiv, sicher und selbständig zur Grundschule
Umweltbewusstsein & Verkehrssicherheit fördern
Die Schlaufuchs Schulweg Challenge motiviert Grundschulkinder, ihren Schulweg selbständig, aktiv und umweltfreundlich zurückzulegen – zu Fuß, mit dem Fahrrad oder mit öffentlichen Verkehrsmitteln. Die Challenge findet im Klassenverband statt und verbindet Bewegung mit Verkehrssicherheit und dem Wissen über umweltfreundliche Mobilität.
- Förderung von Bewegung und Gesundheit
- Stärkung von Selbstständigkeit und Verkehrssicherheit
- Sensibilisierung für nachhaltige Mobilität
- Stärkung des Gemeinschaftsgefühls in der Klasse
Warum Schlaufuchs? Darum Schlaufuchs!
FAQ für Schulen
Viele Kinder werden mit dem Auto gebracht. Das führt zu Verkehr vor der Schule und weniger Bewegung im Alltag. Die Schulweg Challenge setzt hier an: Sie fördert selbstständige Mobilität, reduziert Elterntaxis und stärkt gleichzeitig Gesundheit, Konzentration und das soziale Miteinander im Klassenverband.
Die Challenge läuft über einen festgelegten Zeitraum, meistens zwei Wochen.
In passenden Unterrichtseinheiten – zum Beispiel zu den Themen Umwelt, Verkehr oder Sozialraum – bereiten sich die Klassen thematisch auf die Challenge vor.
Während der Aktion dokumentieren die Schülerinnen und Schüler täglich ihren Schulweg und sammeln gemeinsam Kilometer. Anschließend werden die Ergebnisse ausgewertet und sichtbar gemacht.
Unser Schlaufuchs-Team stellt Materialien, Vorlagen und Informationen zur Verfügung und unterstützen bei der Umsetzung in der Schule.
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich praktisch mit Themen wie Mobilität, Umwelt und Verkehrssicherheit auseinander. Gleichzeitig werden Selbstständigkeit, Orientierung und Verantwortungsbewusstsein im Alltag trainiert.
FAQ für Familien
Kinder bewegen sich mehr, werden sicherer im Straßenverkehr und lernen, ihren Schulweg selbstständig zu bewältigen. Das stärkt ihr Selbstvertrauen und hilft ihnen, konzentrierter in den Unterricht zu starten.
Nein. Auch Fahrrad oder öffentliche Verkehrsmittel zählen. Wichtig ist, dass der Schulweg möglichst eigenständig und umweltfreundlich zurückgelegt wird.
Nein, die Teilnahme ist freiwillig und für alle Kinder möglich. Die Klassen sammeln gemeinsam Kilometer, die im Klassenverband dokumentiert werden. Es geht nicht um Einzelleistung, sondern um ein gemeinsames Ergebnis.
Ferienprogramm
Unsere Ferienangebote für Berliner Schulen
Unser Schlaufuchs-Ferienprogramm findet direkt an der Schule statt und verbindet Ferienerlebnisse mit sinnvoller Förderung. Ob Bewegung, Kreativität, Förderkurse, MSA- oder Abiturvorbereitung: Die Inhalte werden individuell auf die Bedarfe eurer Schule abgestimmt und bieten Lernräume, die Spaß machen und Familien unterstützen.
- Ferienprogramm an eurer Schule
- Kombination aus Freizeit, Bewegung und Förderung
- Inhalte individuell zusammenstellbar
- Für verschiedene Altersstufen und Bedarfe geeignet
Warum Schlaufuchs? Darum Schlaufuchs!
FAQ für Schulen
Die Programme werden individuell für eure Schule konzipiert. In der Regel finden sie als einwöchiges Format in den Ferien statt und können thematisch flexibel gestaltet werden.
Die Inhalte orientieren sich an den Bedarfen der Schule und den Interessen der Schüler*innen. Möglich sind u. a. Bewegungs- und Sportangebote, kreative und handwerkliche Projekte, digitale Medienformate, Nachhaltigkeitsthemen, Theater und Präsentation sowie Angebote zur Berufsorientierung. Auch Förderkurse und BBR-, MSA- oder Abiturvorbereitung können integriert werden.
Wir stimmen Inhalte, Ablauf und Rahmenbedingungen eng mit der Schulleitung und ggf. dem Hort ab und übernehmen die Umsetzung der Angebote vor Ort.
Die Finanzierung erfolgt je nach Schule unterschiedlich – entweder aus Schulbudgets, über den Förderverein oder Elternfinanziert. Für Schüler*innen mit Berlinpass ist die Teilnahme in der Regel kostenfrei (BuT-Berechtigung). Wir beraten euch gern zu passenden Möglichkeiten.
FAQ für Familien
Ein abwechslungsreiches Programm mit Bewegung, kreativen Projekten und – je nach Ausrichtung – auch Lern- und Förderangeboten. Das Schlaufuchs-Ferienprogramm findet in den Schulferien, meist als einwöchiges Angebot mit festen Tageszeiten, direkt an eurer Schule statt.
Für Kinder mit gültigem Berlinpass ist die Teilnahme in der Regel kostenfrei (BuT-Berechtigung). Für andere Familien kann ein Eigenanteil anfallen.
Die Anmeldung erfolgt über ein digitales Formular, das die Schule bereitstellt. Die Teilnahme ist verbindlich.
Das Angebot wird in Zusammenarbeit mit einzelnen Schulen organisiert. Wenn es an eurer Schule noch kein Ferienprogramm gibt, sprecht gern die Schulleitung darauf an, empfehlt uns weiter oder nehmt direkt Kontakt mit uns auf: -> Zum Kontaktformular
Kindersport
Kindersport in Berlin
Freizeitsport für Kinder von 3 bis 12
Unser Kindersport bringt Berliner Kinder in Berlin in Bewegung. Die Sportangebote für 3- bis 12-Jährige werden über unseren Sportverein “Sportfuchs Berlin e.V.” umgesetzt, der direkt mit Schlaufuchs verknüpft ist. So verbinden wir Bildungsangebote mit sportlichen Aktivitäten, die Motorik und Gemeinschaft fördern.
Kindersport Mini (3–6 Jahre)
Beim Kindersport Mini entdecken Kinder spielerisch die Freude an Bewegung. In Marzahn-Hellersdorf und Lichtenberg klettern, springen und rennen die Kleinen in altersgerechten Gruppen durch abwechslungsreiche Sportstunden. Jede Einheit umfasst ein Warm-up, einen Bewegungsparcours und ein Abschlussspiel. So werden motorische Fähigkeiten gefördert und erste Teamerfahrungen gesammelt. Ein besonderes Highlight: Beim freien Spiel am Monatsende wird die ganze Halle zur großen Bewegungslandschaft.
Jetzt mehr erfahren und Probetraining vereinbaren
Kindersport Junior (4.–6. Klasse)
Beim Kindersport Junior treffen sich Kinder der 4. bis 6. Klasse in Lichtenberg (Sporthalle der Sonnenuhr-Grundschule) zu wöchentlichen Sporteinheiten. Im Mittelpunkt stehen abwechslungsreiche Spiele, die Teamgeist, Fairness und gegenseitige Rücksichtnahme stärken. Das Angebot richtet sich an alle Kinder, die sich gerne bewegen und Teil einer offenen und wertschätzenden Gemeinschaft sein möchten – unabhängig vom individuellen Leistungsniveau.
Alle Infos zu Zeiten und Anmeldung:
Bewegte Pause
Mehr Bewegungsangebote im Schulalltag
Bewegte Pause mit Schlaufuchs Berlin
Aktive Pausen für mehr Konzentration im Unterricht
Unsere Bewegte Pause bringt niedrigschwellige Bewegungsangebote in die Schule und schafft aktive Ausgleichszeiten im Schulalltag. Durch kreative Bewegungsangebote unterstützen wir Kinder dabei, überschüssige Energie abzubauen, um wieder aufnahmefähig für den Unterricht zu werden. Die Angebote werden von unseren erfahrenen Feldfüchsen begleitet und sind fest in den Pausenrhythmus integriert.
- Aktive Pausengestaltung mit festen Ansprechpersonen
- Förderung von Koordination, Teamfähigkeit und Fairness
- Entlastung des Kollegiums in den Pausenzeiten
Warum Schlaufuchs? Darum Schlaufuchs!
FAQ zur Bewegten Pause
Unsere Feldfüchse gestalten die Pausen aktiv mit Bewegungsangeboten wie Spielen, kleinen Turnieren oder offenen Bewegungsstationen. Die Teilnahme ist freiwillig und niedrigschwellig.
Unsere Bewegungsangebote unterstützen die Schülerinnen und Schüler dabei, sich nach langen Sitzeinheiten gezielt auszupowern. Überschüssige Energie wird abgebaut, Konflikte werden reduziert und die Konzentrationsfähigkeit für die nächsten Schulstunden zurückgewonnen. Gleichzeitig wird das Kollegium in den Pausen entlastet.
Die Angebote finden regelmäßig zu festgelegten Pausenzeiten statt und sind in den Schulalltag integriert. Die Abstimmung erfolgt im Vorfeld mit der Schulleitung und dem Ganztagsteam.
Unsere geschulten Schlaufuchs-Mitarbeiter*innen („Feldfüchse“) übernehmen die Gestaltung der Pausen. Sie bringen pädagogisches Gespür und Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit.
Die Finanzierung kann je nach Schule unterschiedlich erfolgen, z. B. über Ganztagsmittel oder andere schulische Budgets. Wir beraten euch gern individuell.
AG-Angebote
Schul-AGs im Ganztag umsetzen
Unsere AG-Angebote für Berliner Schulen
Verlässliche Schul-AGs für euren Ganztag
Ihr sucht nach passenden AG-Ideen für eure Schule? Unsere Schlaufuchs AG-Angebote bringen kreative, sportliche, technische und mediale Themen in den Ganztag. Die Arbeitsgemeinschaften haben das Ziel, Begeisterung für Themen zu wecken, Talente zu entdecken und diese kontinuierlich weiterzuentwickeln. Als verlässlicher Partner im Ganztag sorgen wir für regelmäßige Durchführung, feste Ansprechpersonen sowie klare und transparente Abläufe.
- Wöchentliche AGs mit verbindlicher Durchführung
- Begleitung durch erfahrene Honorarkräfte
- Förderung von Teamfähigkeit und Selbstständigkeit
- Organisatorisch integriert in bestehende Ganztagsstrukturen
Unsere AG-Angebote in Zahlen
20+
Berliner Schulen mit Schlaufuchs-AGs
55+
laufende AG-Gruppen
4900+
AG-Stunden pro Schuljahr
AG-Angebote für Grundschulen
In der Bastel-AG lernen die Kinder verschiedene Mal- und Gestaltungstechniken kennen – von Stein- und Glasmalerei bis Origami. Es entstehen eigene Designs, jahreszeitliche Projekte (z. B. Weihnachten oder Ostern) sowie thematische Arbeiten wie eine gestaltete Unterwasserwelt. Die Werke werden regelmäßig ausgestellt.
Die Kinder erhalten eine Einführung in Improvisationstheater, Körpersprache und den Umgang mit Stimme und Klängen. Neben dem Abbau von Bühnenangst steht die Entwicklung einer eigenen Aufführung im Mittelpunkt. Optional sind Ausflüge ins Theater oder in die Landesmusikakademie möglich.
In dieser AG werden verschiedene Brettspiele kennengelernt und Spielstrategien entwickelt. Die Kinder üben Fair-Play-Verhalten und können selbst einen Spiele-Tag organisieren. Auf Wunsch sind Ausflüge ins Futurium oder ins Computerspielmuseum möglich.
Bewegung und Teamgeist stehen hier im Mittelpunkt. Die Kinder lernen verschiedene Ballsportarten und neue Bewegungsformen kennen und stärken Koordination, Kondition und Schnelligkeit. Auf Wunsch kann ein eigenes Sportturnier organisiert werden. Optional sind Ausflüge zu Mount-Mitte oder MyJump möglich.
Die Kinder erhalten eine Einführung in das Programmieren mit Scratch und entwickeln eigene Spiele, Filme oder Stop-Motion-Projekte. Optional ist ein Ausflug ins Technikmuseum möglich.
AG-Angebote für Oberschulen
In der Design-AG beschäftigen sich die Schüler*innen mit Grundlagen des Produkt- und Grafikdesigns. Sie entwickeln eigene Ideen, gestalten Plakate oder Flyer und lernen digitale Gestaltungstools wie Canva kennen.
Auch Projekte im Rahmen einer kleinen Schülerfirma können Teil der AG sein.
Die DramaClass führt in das Improvisationstheater ein. Die Schüler*innen arbeiten an Körpersprache, Sprechtechniken und Bühnenpräsenz und lernen, Requisiten und Raum bewusst einzusetzen.
Ein Ziel der AG ist die Organisation einer eigenen Improvisations-Show. Optional kann ein Theaterbesuch mit anschließender Nachbereitung stattfinden.
In dieser AG lernen die Schüler*innen verschiedene Brettspiele kennen und entwickeln eigene Spielstrategien. Dabei geht es auch um Fair-Play und respektvolles Miteinander im Spiel.
Auf Wunsch kann ein eigener Spiele-Tag organisiert werden. Optional sind Ausflüge ins Futurium, Computerspielmuseum oder in ein Animationsstudio möglich.
Die Sport-AG bietet Bewegungsspiele sowie verschiedene Ball- und Teamsportarten. Die Schüler*innen trainieren Koordination, Kondition und Schnelligkeit und stärken ihre Teamfähigkeit. Auch die Organisation eines eigenen Sportturniers ist möglich. Auf Wunsch können auch Ausflüge zu Mount-Mitte oder MyJump stattfinden.
In dieser AG arbeiten die Schüler*innen mit verschiedenen digitalen Medienformaten. Sie lernen Grundlagen der Programmierung mit Scratch, entwickeln Spiele, erstellen Filme und Animationen oder gestalten Stop-Motion-Projekte. Auch Bildbearbeitung gehört zum Programm. Optional kann ein Ausflug ins Technikmuseum oder ein Tonstudio stattfinden.
Die Schüler*innen lernen Grundlagen des Schachspiels, lösen Schachprobleme und trainieren verschiedene Spielstrategien. Regelmäßige Spielpraxis steht dabei im Mittelpunkt.
Die Jugendlichen lernen, Berichte digital zu erstellen, Layouts zu gestalten und Blog- oder Podcastformate umzusetzen. Ziel ist die Entwicklung einer eigenen digitalen Schülerzeitung.
Workshops
Mit Schlaufuchs neue Impulse setzen
Workshops für Schüler*innen in Berlin
Gemeinsam Lernen. Reflektieren. Wachsen.
Unsere Workshops für Schülerinnen und Schüler in Berlin schaffen Raum für Themen, die im Schulalltag oft zu kurz kommen – Lernen lernen, Stressbewältigung, Demokratieverständnis, Zukunftsplanung oder Selbstvertrauen.
Wir kommen direkt an eure Schule und gestalten die Workshops praxisnah, interaktiv und altersgerecht.
- Für Klassenstufe 1 bis 12
- Als Einzeltermin oder Workshop-Reihe
- Kombinierbar mit anderen Angeboten
- Individuell abgestimmt auf eure Schule
Schlaufuchs-Workshops in Zahlen
65+
Berliner Schulen mit Schlaufuchs-Workshops
100+
jährlich durchgeführte Workshops
3200+
erreichte Schüler*innen pro Jahr
Unsere Workshops für Berliner Schulen
Im Schulalltag ist wertschätzende Kommunikation grundlegend – sei es bei Diskussionen, bei Konflikten oder bei gemeinsamen Entscheidungen.
Der Workshop vermittelt Grundlagen gelungener Kommunikation und einen konstruktiven Umgang mit Feedback. In Input- und Übungsphasen lernen die Schüler*innen, Konflikte frühzeitig zu erkennen und respektvoll miteinander umzugehen.
Als Workshop-Reihe kann das Angebot durch Vertiefungen wie Teambuilding, Streitschlichtung oder einen „Tag der Komplimente“ ergänzt werden.
Wie kann eine Lernphase effektiver gestaltet werden? Wie erstelle ich einen sinnvollen Lernplan? Welche Methoden helfen dabei, Vokabeln, mathematische Formeln oder komplexe Texte besser zu verstehen?
In unserem Workshop „Lernen lernen“ erarbeiten die Schüler*innen konkrete Lern- und Motivationsstrategien. Sie setzen sich mit unterschiedlichen Techniken zur Strukturierung von Lernstoff auseinander und üben, zentrale Inhalte aus komplexen Texten herauszufiltern.
Neben der individuellen Lernorganisation werden auch das Arbeiten in Kleingruppen und das soziale Miteinander gefördert. Ein weiterer Bestandteil ist der Umgang mit Prüfungs- und Präsentationsängsten.
Dieser Workshop baut auf „Lernen lernen“ auf und richtet sich besonders an angehende Prüflinge. Im Fokus stehen anspruchsvollere Klassenarbeiten, Klausuren und die Vorbereitung auf den MSA.
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit der Strukturierung umfangreicher Lernphasen, dem Umgang mit komplexen Aufgabenstellungen und der Erstellung übersichtlicher Lernpläne. Zusätzlich werden Strategien für das Verständnis neuen Materials erarbeitet sowie Elemente der mündlichen Prüfung trainiert.
Wertschätzende Kommunikation ist eine zentrale Grundlage für ein gutes Miteinander im Schulalltag. In diesem Workshop setzen sich die Schüler*innen mit Gesprächsführung, Feedbackkultur und dem konstruktiven Umgang mit Meinungsverschiedenheiten auseinander.
Durch praxisnahe Übungen lernen sie, klarer zu kommunizieren, Missverständnisse zu vermeiden und Konflikten vorzubeugen.
Was verursacht Stress? Wie zeigt er sich? Und wie können wir gut damit umgehen?
Der Workshop bietet Raum für Reflexion und Austausch über schulischen Druck, Prüfungen oder soziale Herausforderungen. Die Schüler*innen lernen verschiedene Möglichkeiten kennen, Stress im Alltag zu reduzieren. Durch gezielte Übungen und Entspannungstechniken werden sie darin unterstützt, ihre Emotionen bewusster wahrzunehmen und besser zu regulieren.
Selbstwert, Selbstakzeptanz und Selbstvertrauen spielen im Schulalltag eine wichtige Rolle. Häufig trauen sich Schüler*innen weniger zu, als sie eigentlich könnten.
Ziel des Workshops ist es, Mechanismen aufzuzeigen, die ein positives Selbstwertgefühl stärken. Gemeinsam werden negative Denkmuster reflektiert und Ansätze entwickelt, um mehr Sicherheit im eigenen Handeln zu gewinnen.
„Pläne sind nichts, Planung ist alles.“
In diesem Workshop lernen die Schüler*innen, realistische Zeitpläne zu erstellen und den Überblick zu behalten – auch wenn der Alltag voll ist. Es geht darum, Aufgaben sinnvoll zu strukturieren und Prioritäten zu setzen.
Von der Ideenfindung über Planung und Umsetzung bis hin zum Abschluss:
Im Workshop „Projektmanagement“ erhalten die Schüler*innen einen Überblick über alle Phasen eines Projekts. Sie lernen, Aufgaben zu verteilen, Ziele zu definieren und Prozesse strukturiert zu gestalten – Kompetenzen, die sowohl im schulischen als auch im späteren beruflichen Kontext relevant sind.
Wie funktioniert gute Teamarbeit? Wie kann der Klassenverband gestärkt werden?
Durch praktische Übungen erleben die Schüler*innen, wie Zusammenarbeit gelingen kann. Rücksichtnahme, gemeinsame Zielverfolgung und das Erkennen von Potenzialen innerhalb der Gruppe stehen im Mittelpunkt.
Was ist eine Zukunftsvision – und wie entwickle ich sie?
Die Schüler*innen reflektieren, welche Lebensbereiche für sie aktuell besonders wichtig sind – etwa berufliche Perspektiven, soziale Kontakte oder Selbstverwirklichung. Aufbauend darauf erstellen sie eine eigene Zukunftsvision und setzen sich damit auseinander, wo sie sich in naher Zukunft sehen.
Der Workshop wiederholt zentrale Elemente einer gelungenen Bewerbung – vom Lebenslauf über das Bewerbungsgespräch bis hin zu selbstbewusstem Auftreten.
Ein zweiter Schwerpunkt liegt auf finanziellen Fragen nach der Schulzeit: Welche Kosten entstehen beim Auszug? Welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es während Ausbildung oder Studium? Wie behalte ich meinen eigenen „finanziellen Haushalt“ im Überblick?
Politische Bildung und Demokratieverständnis gewinnen zunehmend an Bedeutung. Im Workshop erwerben die Schüler*innen ein Grundverständnis unseres politischen Systems – mit seinen Vorteilen, Schwächen und möglichen Gefahren. Ein besonderer Fokus liegt auf faktenbasierter Auseinandersetzung und argumentativer Kompetenz.
Ziel ist es, die Jugendlichen zu befähigen, Themen selbstständig zu recherchieren und sich eine fundierte Meinung zu bilden.
Ein geeignetes Thema für die 5. Prüfungskomponente im Abitur zu finden, stellt viele vor Herausforderungen.
Der Workshop unterstützt bei der Themenrecherche, der Entwicklung einer Leitfrage, dem Umgang mit Quellen sowie der Erstellung einer sinnvollen Gliederung. Ziel ist es, eine klare Struktur für die weitere Vorbereitung zu schaffen.
Neben formellen Vorgaben spielen auch Aufbau, Gestaltung und Vortragsweise eine entscheidende Rolle.
Im Workshop lernen die Schüler*innen, Präsentationsmedien sinnvoll einzusetzen, ihre Inhalte strukturiert darzustellen und ihre Zeit gut zu planen. Praktische Übungen mit direktem Feedback vertiefen die theoretischen Inhalte.
Fit fürs Gymnasium
Gut vorbereitet in den neuen Schulalltag
In unserem Angebot „Fit fürs Gymnasium“ begleiten wir Schüler*innen der Klassen 4–6 beim Übergang zur Oberschule. In kleinen Gruppen werden Grundlagen in Mathe, Deutsch und Englisch wiederholt. Gleichzeitig geht es um Orientierung im neuen Schulumfeld, den Abbau von Unsicherheiten und das Kennenlernen der neuen Klassengemeinschaft.
- Für Schüler*innen der Klassen 4–6
- Vorbereitung auf gymnasiale Anforderungen
- 10-12 Wochen – einmal pro Woche nach den Osterferien
- In kleinen Gruppen, mit Raum für Fragen & Miteinander
- Neue Schule & Mitschüler*innen kennenlernen
Warum Schlaufuchs? Darum Schlaufuchs!
FAQ für Schulen
Das Angebot erleichtert den Übergang von der Grundschule zur Oberschule – fachlich und sozial. Schüler*innen kommen besser vorbereitet an, sind selbstsicherer und integrieren sich leichter. Das wirkt sich langfristig positiv auf die Klassengemeinschaft und den Lernerfolg aus.
Der Kurs läuft über 10 bis 12 Wochen, jeweils ein Termin pro Woche ab den Osterferien. Inhaltlich liegt der Fokus auf Mathe, Deutsch, Englisch – ergänzt um soziale Gruppenarbeit und Schulorientierung.
Unsere erfahrenen Schlaufuchs-Mitarbeitenden („Feldfüchse“) begleiten die Gruppen mit pädagogischem Feingefühl, methodischer Sicherheit und sorgen für eine angenehme Lernatmosphäre.
Primär für Schüler*innen aus Klassenstufe 4 (Übergang in Klasse 5), in Absprache auch für Klasse 5 oder 6 – je nach Bedarf und Besetzungskriterien.
Das Angebot richtet sich von der Oberschule an die Grundschule(n) im Einzugsgebiet. Wir stimmen alles gemeinsam ab – von der Gruppengröße bis zur Raumnutzung.
FAQ für Familien
Dein Kind wird gezielt auf die Anforderungen der Oberschule vorbereitet – in Mathe, Deutsch, Englisch, aber auch emotional: weniger Angst, mehr Orientierung, erste Kontakte zu neuen Mitschüler*innen. So gelingt der Schulwechsel entspannter.
Einmal pro Woche, für 10 bis 12 Wochen – in der Regel direkt an der neuen Schule oder in Kooperation mit der Grundschule. Kleine Gruppen sorgen für eine vertrauensvolle Lernatmosphäre.
Immer nach den Osterferien – als sanfter Einstieg vor dem Sommer, mit genug Zeit für Fragen, Vorbereitung und erste Begegnungen mit der neuen Schule.
Nein. Es geht nicht um Noten, sondern darum, Kinder auf die neue Schulform vorzubereiten: fachlich, organisatorisch und sozial. Es ist ein ganzheitlicher Übergangskurs, kein Lerntraining im engeren Sinn.
In der Regel wirst du von den Lehrkräften an der Grundschule angesprochen, wenn dein Kind für den Kurs in Frage kommt. Die Teilnahme erfolgt auf Empfehlung – meist in Abstimmung mit dem Gymnasium, das das Angebot durchführt. Wenn du Interesse hast, sprich gerne die Klassenleitung an – oder informiere dich direkt bei der weiterführenden Schule.
