Mit Schlaufuchs zum Abschluss
Prüfungsvorbereitung für Berliner Schüler*innen
MSA, Abitur & Co. erfolgreich bestehen
Ob MSA, eBBR oder Abitur – Prüfungen sind für viele Schüler*innen eine große Herausforderung. Unsere Schlaufuchs Angebote zur Prüfungsvorbereitung helfen gezielt dabei, Wissenslücken zu schließen, Prüfungsängste abzubauen und sich strukturiert vorzubereiten.
- Prüfungsvorbereitung für MSA, Abitur & Präsentationsprüfungen
- Kurse für verschiedene Jahrgangsstufen
- Formate von Eintages-Workshop bis Kursreihe
- Kleine Gruppen für intensive Betreuung
- Individuell an Schule und Lerngruppe anpassbar

Warum Schlaufuchs? Darum Schlaufuchs!
FAQ für Schulen
Unser Fokus liegt auf der MSA-Vorbereitung, der Abiturvorbereitung (AbiPrep) sowie auf speziellen Kursen und Workshops zur Vorbereitung auf Präsentationsprüfungen.
Je nach Bedarf bieten wir Eintages-Workshops, mehrwöchige Kursreihen oder kompakte Intensivformate an. MSA-Vorbereitungen und AbiPrep sind zusätzlich auch als Feriencamp umsetzbar. Inhalte und Umfang stimmen wir individuell mit eurer Schule ab.
Die Prüfungsvorbereitung richtet sich an verschiedene Jahrgangsstufen – vor allem an Abschlussklassen sowie an Schüler*innen, die sich gezielt auf Präsentationsprüfungen vorbereiten möchten.
Unsere erfahrenen Schlaufuchs-Mitarbeitenden mit fachlicher und pädagogischer Expertise. Sie arbeiten strukturiert, motivierend und prüfungsnah.
FAQ für Familien
Dein Kind lernt, Prüfungsinhalte gezielt zu wiederholen, Aufgabenformate zu verstehen und mit mehr Struktur an Prüfungen heranzugehen. Das gibt Sicherheit und reduziert Stress.
Es gibt unterschiedliche Formate: vom kompakten Workshop bis zur mehrwöchigen Kursreihe. Dein Kind lernt in kleinen Gruppen mit viel persönlicher Unterstützung.
Vor allem auf die MSA-Prüfungen, das Abitur sowie auf Präsentationsprüfungen, bei denen freies Sprechen und Struktur besonders wichtig sind.
Je nach Schule während oder nach der Unterrichtszeit. Die MSA- und Abiturvorbereitung kann auch als intensives Ferienformat stattfinden.





