Erklärung Einheit 08: Personenbeschreibung

Hallo liebe Schlaufüchse,

heute geht’s um Personenbeschreibungen auf Englisch. Hierfür haben wir eine Präsentation gestaltet, in der so ziemlich alle nötigen Materialien vorhanden sind. 

Präsentation

PDF-Datei:

FFG-Einheit 08 (Personenbeschreibung)

Falls ihr etwas an der Präsentation ändern wollt, könnt ihr euch die Präsentation hier raus kopieren und die Kopie verändern:

https://docs.google.com/presentation/d/1Um0V8wXIYi3TaL1TeeXalihwiw6N7H_t859g75TmS74/edit?usp=sharing 

 

Aufbau

Der Aufbau sieht so aus:

  1. Welche Wörterbücher/Online-Übersetzer empfehlen wir?
  2. Beispiel Describing a person
  3. Vocabulary-List
    1. basics (+ pronouns)
    2. personality
    3. hobbies/interests
    4. outer appearance
  4. Pause
  5. Besprechung der Gruppenarbeit
  6. Umfrage zu 3 Optionen
    1. Text schreiben
    2. mündlich üben mit Foto(s)
    3. online Übungen machen

Los geht’s mit einer kleinen Vorstellung auf Englisch.

Dann starten wir den inhaltlichen Teil mit einer Einführung zu Online-Übersetzern.

Bei 2. stellen wir dann eine Person unserer Wahl kurz vor, unser Vorschlag wäre der*die beste*r Freund*in, aber das könnt ihr machen wie ihr wollt!

Weiter geht’s mit einer Vokabelliste, die wir in Kategorien aufgeteilt haben, damit es geordneter und nicht ganz so überwältigend ist.
Wie ihr seht, haben wir uns unter der Rubrik basics dazu entschieden, zwei extra Folien zum Thema Pronomen zu gestalten, da wir die Meinung vertreten, dass junge Menschen mit solchen wichtigen Themen nicht früh genug konfrontiert werden können. Wir hoffen natürlich, dass ihr unsere Ansicht teilt. Wenn ihr dazu noch Fragen habt, könnt ihr euch super gerne bei uns melden!
Die Aufgabe für die Kinder besteht dann darin, diese Vokabelliste in Gruppenarbeit mit Begriffen ihrer Wahl zu erweitern und dabei auf ihr neu erworbenes Wissen zu Online-Übersetzern zurück zu greifen.

Anschließend könnt ihr eine Pause machen.

Nach der Pause können die neuen Vokabeln im Plenum zusammengetragen werden.

Die restliche Zeit sollen die Kinder dann damit verbringen, eine von drei möglichen Aufgaben zu lösen. Je nachdem, wie groß eure Gruppe ist, könnt ihr die Abstimmung schnell im Chat/verbal machen oder eine Mentimeter-Umfrage erstellen. 

Have fun :))

by Quinn Steinhofer

Einheit 08: Personenbeschreibung

Einführung

Hey liebe Schüler*innen!

Heute starten wir mit Englisch - unser großes Thema für dieses Mal ist Personenbeschreibung. Zur Vorbereitung könnt ihr euch gerne diese Videos anschauen, um schonmal ein paar neue Vokabeln kennenzulernen oder euer Wissen aufzufrischen.

 

Ablauf

Zu Beginn gibt es erstmal eine kleine introduction - also ein Vorstellen auf englisch. 

Danach zeigen wir euch, welche Online-Übersetzer ihr meiden solltet und welche wir euch stattdessen empfehlen. Hierzu gibt es dann auch direkt eine kleine Übungsaufgabe für euch.

Ist dies erledigt, hört ihr von eurem*r Füchs*in ein Beispiel zu einer Personenbeschreibung. Passt gut auf, denn ihr seid später auch noch gefragt! 

Bevor es dazu kommt, gehen wir aber erstmal gemeinsam nützliche Vokabeln durch. Dabei gestaltet ihr euch eine praktische Vokabelliste, die ihr dann kreativ in Gruppenarbeit erweitern könnt.

Und wenn ihr euch dann richtig ready fühlt, könnt ihr eine von drei Aufgaben wählen, die ihr für die restliche Zeit bearbeiten wollt.

 

Have fun!

by Quinn Steinhofer