Deutsch Werkstatt

Worum geht es?

Bei der Deutschwerkstatt geht es darum Grundkompetenzen zu stärken, die für den Deutschunterricht besonders relevant sind. Unsere Schlaufüchse vermitteln dabei Kernkompetenzen wie das Anwenden von Lesestrategien, die Verwendung von Wörterbüchern und das Bestimmen von Wort-, und Satzarten. Dabei sollen im Regelunterricht vermittelte Inhalte wiederholt, geübt und gefestigt werden

Schulen

Info und Abläufe

Am John-Lennon sollen Schüler*innen der 8. Klasse Kernkompetenzen aufarbeiten. Dabei sollen vor allem Lesekompetenzen, das Text-, und Aufgabenverständnis und das Schreiben mit Nebensätzen geübt werden.

  • Freitags, 11:30-13:00
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Dein Schlaufuchs für alle Fälle

Alex koordiniert alle Angebote von Schlaufuchs (bspw. das Lernstudio) an der Schule. Schreib ihm gern, wenn du Wünsche, Ideen oder Fragen zu unseren Angeboten hast.

Name(erforderlich)

Mathe Werkstatt

Worum geht es?

Bei der Mathewerkstatt sollen Grundkompetenzen, die im regulären Unterricht vermittelt werden, geübt und aufgearbeitet werden. Unsere Schlaufüchse vermitteln in den Themenblöcken spielerisch alles zu Themen wie Funktionen, Bruchrechnung oder Statistik. Schüler*innen, die unsere Mathewerkstatt besuchen sollen problemlos Anschluss finden und sich gut vorbereitet fühlen.

Schulen

Info und Abläufe

Am John-Lennon Gymnasium sollen Schüler*innen der 10. Klasse auf die MSA Prüfungen vorbereitet werden. Dabei sollen vor allem Funktionen, Gleichungen, Statistik und Wahrscheinlichkeit behandelt werden.

  • Montags, Donnerstags und Freitags, 14:05-15:40
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Dein Schlaufuchs für alle Fälle

Alex koordiniert alle Angebote von Schlaufuchs (bspw. das Lernstudio) an der Schule. Schreib ihm gern, wenn du Wünsche, Ideen oder Fragen zu unseren Angeboten hast.

Name(erforderlich)

Einheit Einreichen

Lerneinheit einreichen

Bitte wähle den Kurs aus, für den du diese Einheit planst.
Lernmethoden
Wähle alle Methoden aus, die du in dieser Einheit anwendest.
Bitte schreibe hier alle Aufgaben und den Zeitraum in dem diese ausgeführt werden sollen rein.
Youtube Videos, Spielerische Aufgaben, Info Quellen etc

Digitale Medien

Worum geht es?

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Schulen

Info und Abläufe

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  • Freitags, 15:00-17:00
  • Raum 12B
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Info und Abläufe

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  • Freitags, 15:00 bis 16:30
  • Raum B12
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Dein Schlaufuchs für alle Fälle

Alex koordiniert alle Angebote von Schlaufuchs (bspw. das Lernstudio) an der Schule. Schreib ihm gern, wenn du Wünsche, Ideen oder Fragen zu unseren Angeboten hast.

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SchlauFit

Worum geht es?

Ursprünglich entstand SchlauFit um Schüler*innen Bewegung und Fitness Übungen nahe zu legen, die ganz ohne Geräte durchgeführt werden können. Im laufe der Entwicklung haben sich allerdings vor allem Teamspiele und Bewegungsspiele etabliert, die den Gruppenzusammenhang stärken und Spaß machen sollen. Anders als im Sportunterricht liegt der Fokus also nicht auf erbrachten Leistungen, sondern auf gesundem Umgang mit Fitness und Bewegung für alle.

Ablauf

Allgemeine Erwärmung

Ziel

Psychische und Physische Vorbereitung auf die Trainingseinheit

  • 3 Runden einlaufen (5 min)
  • Lauf ABC (5-7 min)
    • Beispiele:
      – Hopserlauf
      – Kniehebellauf
      – Anversen
      – Steigerungsläufe (3x) (sehr wichtig!)

Erwärmungskreis, beginnend vom Kopf runter bis zu den Füßen (5-7 min)
Beispiele:
– Kopf langsam kreisen (beide Richtungen)
– Schulterkreisen (vorwärts & rückwärts)
– Arme kreisen (vorwärts & rückwärts)
– Handgelenke kreisen (beide Richtungen)
– Oberkörper langsam rotieren (links & rechts)
– Hüftkreisen (beide Richtungen)
– Bein schwingen (nach vorn & hinten, Beinwechsel)
– Bein schwingen (nach rechts & links, Beinwechsel)
– Fußgelenke kreisen (beide Richtungen, Beinwechsel)
– Wirbelsäule vom Kopf bis Lendenbereich langsam reinrollen
– gerade Sit-Ups (20 Stück)
– Plank (30s)

Ice-Breaker

Ziel

Verbesserung Gruppenklima & Laune

Sammlung

siehe Ressourcen

Spezifische Erwärmungen

Ziel

Auf den Hauptteil abgestimmte Erwärmung (z.B. Ballspiele)

Sammlung

siehe Ressourcen

Ziel

Kernstück der Trainingseinheit

Trainingseinheiten

siehe Ressourcen

Ziel

 Einleitung der Erholungsphase und Entspannung

  • Material wegräumen
  • Bilden eines großen Kreises
  • Statisches Dehnen (Verletzungsprävention) (z.B. jeder zeigt eine Übung vor)
  • Übung wird 30s gehalten
  • Kurze Feedbackrunde, was hat euch gefallen, was weniger
  • Zeit für Verbessrungsvorschläge/ Wünsche für zukünftige Trainingseinheiten?
  • Gemeinsamer Abschlussspruch

Dein Schlaufuchs für alle Fälle

Alex koordiniert alle Angebote von Schlaufuchs (bspw. das Lernstudio) an der Schule. Schreib ihm gern, wenn du Wünsche, Ideen oder Fragen zu unseren Angeboten hast.

Name(erforderlich)

Kurs Info

Digitale Medien

Was ist die Mathe Werkstadt? Ein informativer Infotext zu den Kurszielen

Zeitraum

10.10.2021 - 20.12.2021

Anzahl der Einheiten

6 Unterrichtsstunden

Inhalte

Erste Stunde: Funktionen

  • Funktionen ablesen und bestimmen
  • Funktionsgleichungen
  • Nullstellenbestimmung

Ablauf und Übungen

Didaktik

Lehrbuchaufgaben | Erklär Videos | Lernspiele

Zur EinheitMaterialien

Erste Stunde: Funktionen

  • Funktionen ablesen und bestimmen
  • Funktionsgleichungen
  • Nullstellenbestimmung

Ablauf und Übungen

Didaktik

Lehrbuchaufgaben
Erklär Videos
Lernspiele

Zur EinheitMaterialien

Erste Stunde: Funktionen

  • Funktionen ablesen und bestimmen
  • Funktionsgleichungen
  • Nullstellenbestimmung

Ablauf und Übungen

Didaktik

Lehrbuchaufgaben
Erklär Videos
Lernspiele

Zur EinheitMaterialien

Erste Stunde: Funktionen

  • Funktionen ablesen und bestimmen
  • Funktionsgleichungen
  • Nullstellenbestimmung

Ablauf und Übungen

Didaktik

Lehrbuchaufgaben
Erklär Videos
Lernspiele

Zur EinheitMaterialien

Zusatzmaterialien

Youtube-Videos

Zusatzaufgaben

Arbeits- und Merkblätter